Novinky

 

22. marca sa od roku 1993 po celom svete oslavuje Svetový deň vody. Tohtoročný sa niesol v duchu hesla: „Voda pre mier“.  Aj naši štvrtáci si tento deň užili rôznymi zaujímavými a tvorivými aktivitami.

Žiaci IV.A triedy pozorne sledovali putovanie dvoch kvapiek vody, ktoré vyrozprávali svoj príbeh o kolobehu vody v prírode. Spoločne vyrobili plagát venovaný Dňu vody, na ktorom sa v jednotlivých kvapkách odrážalo všetko, čo s vodou akýmkoľvek spôsobom súvisí. Žiaci  IV.B vytvorili spoločnými silami kresbu na tabuľu a pomocou obrázkov si zopakovali všetko o skupenstvách vody. Zamerali sa aj na šetrenie vody v domácnosti. Všetci štvrtáci si na posledných dvoch vyučovacích hodinách spoločne zasúťažili v päťčlenných družstvách na školskom dvore, a  to v športových i vedomostných aktivitách. Poslednú disciplínu (vymyslieť básne o vode) hravo zvládli na úpätí „Hôrky“ a za svoje umelecké výkony boli všetci odmenení „kvapkovou medailou“.

Svetový deň vody sa nám vydaril. Všetci sme sa tešili, že sme ho prežili zaujímavo, hravo, športovo i vedomostne. Najviac sme sa tešili z počasia, ktoré nám ako-tak prialo...

Triedne učiteľky: PaedDr. Eva Mrázová, Mgr. Júlia Uličná

 

 

 

Žena je ako kvetina, silná a krehká zároveň. Vie rozžiariť úsmev na perách i
poškriabať svojimi tŕňmi. Keď ju zahrnieš láskou a starostlivosťou, rozkvitne ti
nádhernými kvetmi. Keď na ňu ale zabudneš, uschne. 
Na našej škole pôsobí takmer štyridsať krásnych žien. Ani na jednu nezabudli
členovia Žiackeho parlamentu. Vyhľadali ich v zborovni, kuchyni, kabinete, na ihrisku.
Všetkým rozdali vlastnoručne vyrobené papierové kvety. A pridali milé slová
a úsmev...

02_sk.2023_2024.pdf.pdf

 

Naša základná škola už po druhýkrát otvorila svoje brány a pozvala bývalých
žiakov/absolventov, aby prišli porozprávať o svojom aktuálnom štúdiu na strednej škole.
A tak sa 23. februára stretlo v multifunkčnej miestnosti na treťom poschodí školy takmer 30
bývalých žiakov. Rozprávali o svojom štúdiu, o praxi, o učiteľoch, o možnostiach získať
jazykové certifikáty či ísť študovať do zahraničia, ale aj o jedlách v školskej kuchyni či
bývaní na internátoch.
Po individuálnych vstupoch sa žiaci rozprávali ďalej v skupinkách nielen s deviatakmi, ale
vyhľadali aj svoje bývalé pani učiteľky a pána školníka.

Mgr. K. Ciprusová

 

V mesiaci marci, ktorý je mesiacom kníh, nám akosi viac rezonujú v ušiach slová britskej spisovateľky Jeanette Wintersonovej, ktorá povedala: „Knihy sú ako dvere. Otvoríte ich a vstúpite do iného sveta.“

Žiaci IV.A triedy mali možnosť vo štvrtok 21. marca otvoriť dvere na našej obecnej knižnici a vstúpiť do sveta literatúry. V knižnici nás privítala pani knihovníčka Janka Maťašovská, ktorá nádejných čitateľov previedla svetom kníh, ktoré sa  v  knižnici nachádzajú. Spoločne sme si zopakovali, ako sa máme v knižnici správať, ako vyhľadávať knihy i ako s nimi zaobchádzať. Štvrtáci zvládli aj zaujímavú skupinovú aktivitu zameranú na prácu s knihou, v ktorej sa členovia v jednotlivých skupinách potrebovali dohodnúť a splniť zadané úlohy.

S pani knihovníčkou sme sa dohodli, že sa do knižnice určite vrátime a zapíšeme sa ako aktívni čitatelia, ktorí budú s radosťou otvárať dvere nielen do obecnej knižnice, ale aj do sveta zaujímavých kníh.

Triedna učiteľka: PaedDr. Eva Mrázová

 

 

 

„Človek, ktorý nečíta knihy, nemá žiadnu výhodu oproti tomu, ktorý nevie čítať.“

                                                                                                                        Mark Twain

Marec je aj mesiacom kníh, preto sme sa 19. marca vybrali so žiakmi III.A a III.B  na exkurziu do knižnice. Našich žiakov tu privítala veľmi milá pani knihovníčka, ktorá im porozprávala o knižnici, odpovedala žiakom na ich otázky a previedla nás celou knižnicou. Po prehliadke knižnice sme žiakov rozdelili do štyroch skupín, v ktorých plnili zaujímavé úlohy. Skladali rozstrihaný obrázok knihy, vyhľadávali knihu podľa zadania, vypisovali z kníh vybrané slová, čítali príbeh a dotvárali jeho pokračovanie. Na záver žiaci pani knihovníčke zarecitovali básničky, ktoré sa učili na súťaž Hviezdoslavov Kubín.

Čas v knižnici nám ubehol naozaj rýchlo a cítili sme sa tam veľmi dobre. Ako odmenu za slušné správanie a splnené úlohy v knižnici, sme sa vybrali na koláčik do cukrárne.

Veríme, že sa naši žiaci do kníh zamilujú a budú z nich vášniví čitatelia.

Triedne učiteľky: Mgr. Mesarošová, Mgr. Korfantová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Básničkovo v Chrobáčikove.

20.3.2024 sa 21 odvážnych Chrobáčikov zúčastnilo projektovej aktivity Básničkovo. Krásne vyobliekaní predniesli rôzne básničky i riekanky, ktoré sa poctivo naučili nielen v MŠ, ale aj v spolupráci s rodičmi, za čo Vám milí rodičia patrí veľká vďaka.

Koordinátorky projektovej aktivity: Mgr. Jana Vargošková

                                                         Bc. Adriana Rimská

 

SmartFlora

Všeobecné informácie o projekte:

Tento projekt sme sa rozhodli vytvoriť preto, lebo my nie sme dobrí pestovatelia a nikdy nám v triede nič neprežilo. Potom prišiel triedny s nápadom, že by sme sa mohli zapojiť do takého to projektu no a po dlhých dňoch premýšľania, čo by sme mohli spraviť, sme prišli s nápadom, že vytvoríme uzavreté terárium. Funguje na rovnakom princípe ako bežné uzavreté terária, len s tým rozdielom, že celú starostlivosť oňho preberá micro:bit. Vetrá, dodáva svetlo a hlavne samo zavlažuje. Práve tým, že je toto terárium skoro samostatné,   jedinú vec, o ktorú sa musíte postarať vy, je doplnenie vody do nádobky, je pekným doplnkom. To je výhodou, ak pracuje niekto v kancelárii. Dá sa použiť ako pekný doplnok, ktorý zaujme či už zamestnancov alebo klientov, no taktiež je vhodný aj ako darček.

Projekt vypracovali žiaci 9.A zo školy ZŠ s MŠ Margecany pod vedením p. uč. Mgr. Petra Gomoľu.

Rozdelenie úloh v tíme:

• Samuel Čudek- programovanie, zostrojenie celej riadiacej jednotky
• Marek Hradiský- vytvorenie 3D návrhov, zostrojenie obvodu, zabezpečenie súčiastok
• Natália Mackovjaková- vytvorenie terária, zabezpečenie rastlín, spísanie správy

Použité komponenty a nástroje:

• Micro:bit
• Oled displej
• Senzor vlhkosti
• Senzor množstva vody
• Vodná pumpa
• Senzor svetla
• LED pásy
• Káble
• Rastliny (Pellionia pulchra, Sedum terantum, Tillandsia aeranthos -z bot. záhrady)
• Terárium
• Hlina, štrk, uhlie, konárik
• Drevený vrch

Postup:

1. Vytvorenie terária

Na vytvorenie sme potrebovali štrk, hlinu, uhlie, rastlinky a samotnú nádobu v ktorej to bude. Do čistej nádoby sme dali postupne štrk, uhlie a nakoniec hlinu. Bonsaj sme zostrihali na potrebnú veľkosť. Rozloženie rastlín bolo na nás. Následne sme do konárov vyvŕtali diery pre rastliny, ktoré nepotrebujú byť zasadené v zemi -Tillandsia aeranthos. Ako posledný krok sme to už len zasadili a naaranžovali, poliali vodou.

1. Zapojenie obvodu, nastavenie nastavení

Po vytvorení terária sme začali pracovať na elektrických súčiastkach. V prvom rade sme skúšali či nám všetky súčiastky fungujú tak ako majú. Potom podľa schémy, ktorá sa vytvorila v programe Java Script, sa zapojil obvod a nastavil displej.

1. Vytvorenie a tlač 3D súčiastok, QR kódu

V tomto kroku bolo treba vytvoriť vlastné návrhy v programe Tinkercad, v ktorom sa vytvoril návrh na menovky rastlín. Celá riadiaca skrinka sa vytvoril v programe Shrap 3D. Toto bolo trochu zložitejšie, lebo bolo potrebné premeriavať veľkosti a uhly aby sa to dalo zložiť, keď sa to vytlačí. Po vytlačení sa to zložilo a dal sa tlačiť QR kód, ktorý sa vytvoril ako prepojenie na stránku. V nej je popísaný celý postup starania sa o Smartfloru.

 

 

Zdrojový kód:

https://makecode.microbit.org/42854-48143-82795-94264 (zdrojový kód)

https://www.youtube.com/watch?v=IhflGluMcRQ (video na YouTube)

https://slovencina-iw.webnode.sk/ (stránka o projekte)

 

Zhodnotenie:

            V rámci tímu sa nám pracovalo dobre, myslím, že celkom zaujímavou časťou bolo, ak mal jeden povedať a vysvetliť svoj nápad alebo riešenie napr. keď sme vymýšľali, ako bude vyzerať práve ten vrch, ktorým to zatvoríme a vrch, pod ktorý uložíme káble. Celkovo to bol príjemný zážitok. Síce nám to dalo veľa práce, či už vybaviť rastliny a súčiastky alebo to naprogramovať no aj tak si myslím, že už ako samotná skúsenosť je to dobrá vec.

 

 

 

Riaditeľstvo ZŠ s  MŠ v  Margecanoch Vám oznamuje, že dňa 20. 03. 2024 (streda) bude z dôvodu

celoslovenského testovania deviatakov T9-2024 prerušená prevádzka v základnej škole v ročníkoch 6 – 8.

Žiaci šiesteho, siedmeho a ôsmeho ročníka budú mať v uvedený deň RIADITEĽSKÉ VOĽNO. V tento deň sú

odhlásení z obeda.

Ročníky 1 – 5 budú mať v čase testovania zabezpečený riadny výchovno-vzdelávací proces.

 

Ďakujeme za pochopenie.

                                                                                                     vedenie školy

 

 

 

Hodnotu rodnej reči a materinského jazyka si v bežnom živote málokedy uvedomujeme. Pritom práve jazyky sú najsilnejšími nástrojmi na zachovanie a rozvoj nášho hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva. Cieľom Medzinárodného dňa materinského jazyka, ktorým je už devätnásť rokov 21. február, je pripomenutie, poznávanie a zvyšovanie úrovne ovládania materinských jazykov na celom svete. Je tiež vhodnou príležitosťou pripomenúť si, že zásluhou svätých Cyrila a Metoda, Antona Bernoláka, Ľudovíta Štúra a ďalších má slovenský jazyk kodifikovanú podobu a denne ho používame ako štátny jazyk.

Členovia Žiackeho parlamentu pripravujú v tento deň každoročne kvíz z histórie i súčasnosti slovenského jazyka, ktorý prezentujú v jednotlivých triedach druhého stupňa. Kvíz je postavený na viacerých možnostiach odpovedí a prináša zaujímavé informácie aj nad rámec povinných vedomostí.

Mgr. Katarína Ciprusová

 

Oznamujeme rodičom, že od 01.04.2024 nadobúda účinnosť  VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE (VZN) č. 2/2024 o určení výšky príspevkov v školách a školských, ktoré bolo schválené na zasadnutí obecného zastupiteľstva obce Margecany dňa 19. 2. 2024 uznesením č. 196/2024.

Presné znenie VZN nájdete na webovom sídle obce Margecany.

LINK:  https://lnk.sk/ffp2

Z M E N Y pre MŠ:

• Za pobyt dieťaťa v materskej škole zákonný zástupca prispieva mesačne na jedno dieťa sumou 15,00 € za každý mesiac v školskom roku.
• Mesačný príspevok uhradiť do 10. dňa v kalendárnom mesiaci za daný mesiac bezhotovostným prevodom na účet Základnej školy s materskou školou Margecany
• Príspevok v materskej škole sa neuhrádza za dieťa v prípade, ak nedochádzalo do materskej školy v čase školských letných prázdnin.

POZN.

Mesačný príspevok za pobyt dieťaťa v MŠ  sa U H R Á D Z A aj za obdobie, ak dieťa nenavštevovalo MŠ celý mesiac z rôznych dôvodov (choroba, rodinné dôvody,...).

Z M E N Y pre ŠKD:

• Mesačný príspevok uhradiť do 10. dňa v kalendárnom mesiaci za daný mesiac bezhotovostným prevodom na účet Základnej školy s materskou školou Margecany
• Príspevok na činnosť ŠKD sa neuhrádza za žiaka, ktorý sa nezúčastňuje činnosti v ŠKD v čase školských letných prázdnin.

Ďakujeme za pochopenie.

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl (okrem žiakov s mentálnym postihnutím) pod názvom Testovanie 9-2024 sa na našej škole uskutoční:

 20. marca 2024 (streda)  

z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra. 

 

Náhradný termín testovania sa uskutoční 4. apríla 2024 (streda). 

Harmonogram testovania T9-2023: Harmonogram_T9_2024.pdf

Základné informácie o T9-2023:Zakladne_informacie_T9_2024.pdf

Spôsob zapisovania odpovedí do odpoveďových hárkov T9-2022:Sposob_zapisovania_odpovedi_do_OH(1).pdf, Sposob_zapisovania_odpovedi_do_OH_2(1).pdf

Špecifikácia testu z MAT: T9_2024_specifikacia_testu_MAT.pdf

Špecifikácia testu zo SJL:T9_2024_specifikacia_testov_VUJ.pdf

Vzorový test z matematiky:VZOR_test_MAT_inovovany.pdf

Vzorový test zo slovenského jazyka a literatúry: VZOR_test_SJL_inovovany.pdf

Vzorový odpoveďový hárok z matematiky:OH_MAT_9_jar21_VJS.pdf

Vzorový odpoveďový hárok zo slovenského jazyka a literatúry: OH_SJL_9_jar21.pdf

Prehľad vzťahov a jednotiek z MAT: Prehlad_vztahov_a_jednotiek_(T9)_____MAT_(sj)(1).pdf

 

Bližšie informácie:    https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9